W Zespole Placówek Oświatowych nr 3 w Kraśniku, do którego należy Szkoła Podstawowa nr 5, demokracja nie jest tylko hasłem z podręcznika. Uczniowie tej placówki mieli okazję w praktyce przekonać się, czym jest udział w życiu społecznym i podejmowanie wspólnych decyzji – wszystko za sprawą Szkolnego Budżetu.
Inicjatywa, z którą wyszedł dyrektor placówki Waldemar Drozd, wzorowana na znanym mieszkańcom Budżecie Obywatelskim, pozwoliła uczniom realnie wpłynąć na to, jak zostanie wykorzystana część środków finansowych pozostających w dyspozycji dyrekcji szkoły. Najpierw młodzi uczestnicy zgłaszali własne pomysły, a następnie wzięli udział w głosowaniu, które rozstrzygnęło, na co przeznaczone zostaną pieniądze. Do rozdysponowania mieli 5 tysięcy złotych.
- Generalnie dzieciaki skupiły się na kąciku relaksu. W projektach ujęły sofy, pufy, ale również nie zabrakło gier typu piłkarzyki, cymbergaj i stołu do tenisa stołowego. Projekty głównie dotyczyły zagospodarowania dużych korytarzy i czasu wolnego podczas przerw. Fajnie, że dzięki Budżetowi Szkolnemu zobaczyliśmy jakie dzieci mają potrzeby, o czym marzą – mówi Sylwia Kwietniewska, wicedyrektor w ZPO nr 3.
Reklama
Swoje projekty zgłosiły niemal wszystkie spośród klas 4-8. Komisyjnie do głosowania zakwalifikowane zostały pomysły pięciu z nich. 5 b proponowała odnowienie radiowęzła, 8 b stworzenie strefy relaksu, 7d, strefy chilloutu, 5 c remont Przerwa Caffe, a 6 b zagospodarowanie czasu wolnego na przerwach poprzez zakup stołu do tenisa stołowego, cymbergaja i piłkarzyków. I to na ten ostatni pomysł oddano najwięcej, a konkretnie 106 głosów. Jedynie o 4 uczniów mniej zagłosowało z kolei na modernizację szkolnego radiowęzła. Zaangażowanie uczniów było więc spore.
Takie działania to nie tylko inwestycja w szkolną infrastrukturę i droga do tego by placówka była jeszcze bardziej przyjazna dzieciom i młodzieży, ale przede wszystkim cenna lekcja odpowiedzialności, współpracy i demokracji. Gratulacje dla dyrekcji szkoły za otwartość na inicjatywy uczniowskie, a dla uczniów za aktywność oraz dojrzałe podejście do wspólnego decydowania.
Twoje zdanie jest ważne jednak nie może ranić innych osób lub grup.
Komentarze