Szkoła specjalna to nie tylko specjalni uczniowie. To też specjalne podejście jej personelu do dzieci i rodziców. Od niemal 40 lat w Kraśniku funkcjonuje Zespół Szkół Specjalnych im. Ks. Jana Twardowskiego. Niedawno otworzył swoje drzwi dla tych, którzy chcieli się przekonać, jak na co dzień funkcjonuje placówka i co oferuje.
Dni otwarte połączone były z obchodami Światowego Dnia Świadomości Autyzmu. To zagadnienie do którego szkoła przywiązuje dużą wagę.
Jedna z klas przeznaczona jest tylko dla dzieci autystycznych. To problem, który dostrzega środowisko tej placówki w związku z czym od września tego roku powstanie kolejna taka klasa.
- Dzieci z autyzmem pojawia się coraz więcej. Jak podają statystyki, już co setne dziecko w Polsce rodzi się z tym zaburzeniem. My oferujemy różnorodne formy pracy z tymi dziećmi, mamy wieloletnie doświadczenie. To co proponujemy w edukacji tych dzieci, w szkołach powszechnych jeszcze nie zawsze można znaleźć. Dzieci z autyzmem potrzebują kameralnych warunków i usystematyzowanego rytmu dnia. U nas zarówno przepisy prawne jak i organizacja pracy szkoły umożliwiają takie rozwiązania- mówi dyrektor ZSS Anna Niekra.
W takich klasach jest od 2 do 4 dzieci co daje możliwość indywidualnego podejścia nauczyciela, zgodnie z potrzebami uczniów. Istotną rolę w kształceniu tych uczniów odgrywa Trening Umiejętności Społecznych.
- Dla nas proste czynności, dla takich dzieci stanowią nie lada wyzwanie i osiągnięcie. - mówią pedagodzy pracujący z takimi dziećmi.
Jak mówią osoby obracające się w tym środowisku, widać, że potrzebna jest edukacja i uświadamianie społeczeństwa nt. autyzmu. Z praktyki bowiem widać, że często ludzie nie wiedzą jak się zachować np. na placu zabaw, gdy pojawia się tam rodzic z autystycznym dzieckiem.
W placówce, mającej swoją siedzibę na ul. Kościuszki 23, swoje miejsce znajdują dzieci z różnymi stopniami niepełnosprawności. Szkoła oferuje swoim podopiecznym opiekę, wsparcie, terapię, edukację, wychowanie, usprawnianie oraz różnorodne specjalistyczne metody pracy.
W tej chwili uczy się tam ponad 70 uczniów. Najwięcej w szkole podstawowej. Oprócz niej w ramach Zespołu Szkół funkcjonują zespoły rewalidacyjno-wychowawcze. Tam uczęszczają dzieci z niepełnosprawnością głęboką. W ZSS istnieje też szkoła przysposabiająca do pracy.
- W trzech klasach przygotowujemy uczniów do pełnienia różnych ról społecznych i zawodowych - mówi dyrektor.
Ponadto prowadzimy zajęcia z Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka, które cieszą się coraz większym zainteresowaniem.
Placówka cały czas się rozwija. W tym roku powstała w szkole sala doświadczania świata według koncepcji Snoezelen.
- Ta nowoczesna sala to ważny element terapii naszych dzieci. - mówi dyrektor.
Widać to było podczas dnia otwartego jaki 6 kwietnia 2022 r. zorganizowano w szkole. Dzieci, które przybyły tego dnia do placówki z Przedszkola Specjalnego "Słoneczny dzień" oraz indywidualnie z rodzicami właśnie z tym miejscem rozstawały się najdłużej.
Sala ciągle jest doposażania w miarę posiadanych środków. Stowarzyszenie Przyjaciół Dzieci ,,Razem”, które wspiera szkołę założyło w Internecie zrzutkę na ten cel. Kto chciałby ją wesprzeć może wpłacić dowolną kwotę. Zrzutka znajduje się tutaj.
Szkoła stara się iść z duchem czasu i wyposaża się w coraz to nowocześniejsze pomocy dydaktyczne. Szuka też metod, które może wykorzystać w pracy ze swoimi podopiecznymi. Jako jedna z niewielu prowadzi terapię metodą Tomatisa. Polega ona na usprawnianiu pracy mózgu przez użycie odpowiednich dźwięków, wpływających na rozwój dziecka i usprawnianie procesów słuchu i mowy. W placówce stosuje się metodę protezy mowy ,,Mówik”.
Szkoła oprócz tego co oferuje w ramach standardowych zajęć, oferuje też wiele zajęć pozalekcyjnych. To m.in. hipoterapia, dogoterapia, wyjazdy na basen.
- Stawiamy też na ruch. Dzieci niepełnosprawne często mają utrudniony dostęp do otwartych zajęć ruchowych, są izolowane. My mamy u siebie w szkole panie rehabilitantki, które ćwiczą z dziećmi. Szkoła stara się także by dzieci nie spędzały czasu tylko w jej murach. Wychodzimy z nimi na zewnątrz, co pozytywnie wpływa na ich rozwój społeczny - mówi dyrektor szkoły. Organizujemy dla nich wyjścia do teatru, do kina, różnego rodzaju wycieczki - mówi pedagog szkolny Joanna Kawęcka-Maśloch.
Dzięki zielonym szkołom dzieci z ZSS w Kraśniku poznają Polskę, a przede wszystkim najbliższą okolicę. Do odwiedzenia pozostała im tylko jedna z gmin powiatu - Wilkołaz, co jak na razie blokowała pandemia.
Nie było by tej szkoły gdyby nie fachowa kadra, która mocno angażuje się w pracę z dziećmi.
- Cały czas się doskonalimy. Nasi pracownicy ciągle podnoszą swoje kwalifikacje poprzez studia podyplomowe, szkolenia i kursy (np. TUS, Terapia Ręki, Alternatywne Metody Komunikacji i inne), by zapewnić wszechstronny rozwój naszym dzieciom - mówi dyrektor.
Na cały etat w szkole pracuje też pani pielęgniarka, która zapewnia opiekę medyczną i wsparcie uczniów w czynnościach samoobsługowych. Jest też grono osób- pracowników niepedagogicznych, które pomagają uczniom np. przy posiłkach czy przemieszczaniu się.
Szkoła zapewnia też bezpłatny transport i opiekę podczas dowozu. Ma na wyposażeniu dwa autobusy, dostosowane do przewozu wózków inwalidzkich.
Gdy przebywa się w szkole nawet przez krótki czas, widać, że panuje tam przyjazna, można powiedzieć rodzinna atmosfera.
- To duży atut naszej szkoły. Dzięki temu łatwiej nawiązuje się więź pomiędzy dzieckiem a personelem. - mówią przedstawiciele szkoły.
Bardzo ważną rolę odgrywają w życiu placówki rodzice dzieci.
- Gdyby nie współpraca z rodzicami, nasza placówka nie wyglądała by tak jak wygląda. Mamy Grupę Wsparcia dla Rodziców ,,Biedronka”, utworzoną wiele lat temu.
Na spotkaniach Grupy można się dowiedzieć i nauczyć nie tylko tego, co przydaje się w codziennym funkcjonowaniu z niepełnosprawnym dzieckiem, ale i wypić kawę czy herbatę i po ludzku zwyczajnie odetchnąć - mówią rodzice.
A jak wyglądał dzień otwarty, podczas którego dzieci i rodzice mogli zobaczyć szkołę, wziąć udział w zajęciach czy poznać personel można zobaczyć na naszych zdjęciach.
Twoje zdanie jest ważne jednak nie może ranić innych osób lub grup.
Komentarze